《体育与健康基础知识：体育课中的安全教育》PPT课件(安徽省县级优课)ppt上体育课大多是全身性运动，活动量大，还要运用很多体育器械，如跳箱、单双杠、铅球，所以，为了安全，上课时衣着有一定的讲究。

　　《18.体育与健康基础知识：体育课中的安全教育》优质课案例教学实录(科学2011版小学体育四年级第一学期)

　　《保护眼睛》教学设计课程名称《保护眼睛》课时1课时学段学科中段体育与保健教材版本作者郝海英一、学习目标（一）知识与技能：?1.知道怎样保护眼睛。（二）情感、态度与价值观：?1.意识到眼睛是大自然赋予我们的最珍贵的、最神奇的“照相机”，从而更加珍爱和保护眼睛。二、导学重难点重点:指导学生认识眼睛的重要性。难点:指导学生认识怎样保护眼睛。三、学情分析现在的孩子，近视眼的特别多。尤其是电视、电脑、手机对孩子的影响很大。近视眼是学生常见的眼病，用眼过度是引起近视的主要原因。教学中要注意通过近视学生的亲身体验来认识与预防近视的发生四、教学方法

　　生命在于运动 这是法国著名思想家伏尔泰的一句名言，告诉我们要想身体健康，就要。 流水不腐完美电竞dota2，户枢不蠹。经常流动的水不会腐臭，门轴经常转动就不会被虫蛀。 比喻经常运动能增强体质，提高身体的免疫能力，促进身体各系统的新陈代谢。怎样才能做到安全锻炼1、穿好运动服和鞋袜。运动服特点：伸展性和舒适性，便于运动。功能：减少皮肤与器械的摩擦、御寒、保暖、透湿、透气，抗菌、抗紫外线等，让你享受运动的快乐。运动鞋的特点：轻便、柔软、弹性好，减震、透气，防滑、耐磨、保护好。袜子的选择以棉袜为佳。2、戴好护具。在运动练习或比赛时，起到保护身体（皮肤、肌肉、关节、骨骼）的作用。3、做好准备活动准备活动又称“热身运动”。是预防运动损伤，调节运动状态，完成训

　　浅析小组合作学习的有效实施【摘要】小组合作学习教学法是一种有利于实施新课程理念，推进素质教育，培养学生能力的教学模式。因而，我结合教学实践探讨小组合作学习方法有效实施的四个方面：（1）合理分组并明确各自职责；（2）精心组织课堂讨论；（3）教师担当好学习指导者、调控者的角色；（4）建立科学的评价机制。【关键词】小组合作学习教学有效实施的四个方面操作中存在的问题21世纪是一个充满挑战性的时代，全面提高公民的素质已成为我国发展战略研究的核心。随着科技的发展、文明的演绎和社会的进步，合作作为人类相互作用的基本形式，其地位与作用显得越来越重要。小组合作学习教学法主要是针对教学条件下学习的组织形式而言的。它指教师依据学生的能力、先备知识、性别等相关因

　　课后作业：⒈回家和爸爸妈妈讨论生活中的安全常识和自我保护方法有哪些？⒉探讨公共场合我们需要注意的自我保护和相互保护的方法？

　　教学内容：体育课中的安全教育教学目标：?1．了解校园中存在的安全隐患。2．掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。?3．进行预防灾害，提高应付突发事件的能力。教学重点：?掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。??教学过程：?一、导入：??同学们，我们在体育课中了解了很多关于体育课中的安全问题，也懂得一些预防和解决问题的知识和方法，但是我想大家了解的可能不是很全，那么，今天老师想要讲的是一个永恒的话题是“安全”。希望和大家一起共同学习体育课中的安全教育问题，安全将时时伴随在我们的学习和生活中。?二、事件讲述：《校园踩踏安全事故》?出示一张由学生自发组织的学生拼字（安全）队形图片；同学们看完后你想说些什么呢？（生讨论发言）?师：转瞬间，活生生的人就这样

　　------体育课安全与防范教学内容：体育课安全教育及防范教学目的：贯彻以“健康第一”的指导思想，加强安全教育、提高安全意识，促进学生健康成长教学重点：对安全的认识、预防为主教学难点：怎样才能有效的预防课的类型：理论课教学方法：讲授法、讨论法1、体育课服装应注意点2、体育课应注意安全事项3、安全教育上体育课大多是全身性运动，活动量大，还要运用很多体育器械，如跳箱、单双杠、铅球，所以，为了安全，上课时衣着有一定的讲究。１、衣服上不要别胸针、校徽、证章等。２、上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品。３、不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。４、头上不要戴各种发卡。

　　《体育课中安全教育》教学设计教材：科教2011版（部审）“体育课中安全教育”?一、指导思想??二、教材分析?体育运动存在着风险，体育运动安全常识的教学是让学生“?加强防范，学会自护?”的教育思想，通过体育运动安全常识的学习，能够增强学生的体育运动安全防范意识，掌握必要的体育运动安全防范知识与技能，提高自我保护能力，促进学生在体育运动中能够合理活动、科学锻炼，最大限度地预防运动事故的发生和减少安全事件对学生造成的伤害。??三、学情分析?四、教学目标?1、认知目标：了解体育运动伤害发生如何防范及保护措施。2、技能目标：知道体育运动伤害事故的防范方法，学会一些科学方法。?3、情感目标：对安全科学的锻炼身体有认识，明白体育运动要做到科学、合理、安全，有自我保

　　体育课安全教育教案唐俊四一班一、教材分析：体育运动存在着风险，体育运动安全常识的教学是让学生“加强防范，学会自护”的教育思想，通过体育运动安全常识的学习，能够增强学生的体育运动安全防范意识，掌握必要的体育运动安全防范知识与技能，提高自我保护能力，促进学生在体育运动中能够合理活动、科学锻炼，最大限度地预防运动事故的发生和减少安全事件对学生造成的伤害。二、学情分析：三、教学目标：1、认知目标：了解体育运动伤害发生的原因及防范常识。2、技能目标：知道体育运动伤害事故的防范方法，学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。3、情感目标：对安全科学的锻炼身体有认识，明白体育运动要做到科学、合理、安全，有自我保护意识。四、重点难点：体育运动安全意识

　　安全安全事故在行进中，发现慌乱人群向自己方向涌来，应快速躲到一旁，或蹲在附近的墙角下，等人群过去后再离开。 在拥挤混乱的情况下，双脚站稳，抓住身边一件牢固物体（栏杆）。一旦被人挤倒在地，设法使身体蜷缩成球状，双手紧扣置于颈后，保护好头、颈、胸、腹部。 要不要做与该节课无关的活动。不要擅自进行教师没有布置的运动项目。?不要穿带有口袋的，身上不要佩带金属徽章、别针、小刀和尖利或硬质物体不要攀爬有关体育设施，如：篮球架、足球门、乒乓球台等。不要乱仍果皮纸屑，随地吐痰等 不宜参加体育活动或剧烈运动的几个方面学生讨论1．对患有各种疾病的急性期学生，应当遵照医嘱服药和休息，停止参加体育活动。?2．患有先天性心脏病的学生，不能上体育课和参加